2006年8月1日

Visual Studio.net 2003安装提示重启问题

Visual Studio.net 2003安装时，系统提示
"安装程序检测到另一个程序要求计算机重新启动。必须重新启动计算机后才能安装 Visual Studio .NET 系统必备。系统重新启动后，您需要重新启动安装程序。单击“确定”重新启动。单击“取消”退出安装程序，以后再安装。"
系统重新启动后，问题依然

打开注册表，找到下面主键并删除
HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control001\Session Manager\PendingFileRenameOperations

posted @ 2006-08-01 13:02 负人博客阅读(869) | 评论 (0) | 编辑收藏

2006年7月28日

1000元的代价(是陷阱还是馅饼)

在某个鸡尾酒会上，张先生从口袋里掏出一张千元大钞，向所有的来宾宣布：他要将这张千元大钞拍卖给出价最高的朋友，大家互相竞价，以50元为单位，到没有人再加价为止。出价最高的人只要付给张先生他所开的价码即可获得这张千元大钞，但出价第二高的人，虽无法获得千元大钞，仍需将他所开的价码如数付给张先生。
　　这个别开生面的‘以钱买钱’的拍卖会，立刻吸引了大家的兴趣。开始时，‘100元’、‘150元’、‘200元’的竞偿声此起彼落，到价码抬高到‘500元’时，步调缓和了下来，只剩下三、四个在竞价。最后只剩下王先生和林先生在那里相持不下。
　　当王先生喊出‘950元’时，张先生弹一弹他手上的千元大钞，暧昧地看着林先生，林先生似乎不假思索地脱口而出：‘1050元！’这时会场里起了一阵小小的骚动。张先生转而得意地看着王先生，等待他加价或者退出，王先生咬一咬牙说：‘2050元！’人群里起了更大的骚动，林先生摆一摆手，喝口鸡尾酒，表示退出这个‘疯狂的拍卖会’，大家才松了一口气。
　　结果，王先生付出‘2050元’，买到那张‘1000元’钞票，而林先生则平白付出了‘1050元’。两人‘平分秋色’，各损失的‘1050元’都纳入了张先生的荷包。
陷阱的三个特征这个游戏是耶鲁大学经济学家苏必克(M.Shubik)发明的，想拍卖钱的人几乎屡试不爽地从这拍卖会里‘赚到钱’。它是一个具体而微的‘人生陷阱’，参与竞价的林先生和王先生在这个‘陷阱’里越陷越深，不能自拔，最后都付出了痛苦的代价。

自古以来，人类为捕杀动物所设的‘陷阱’，通常有下列三个特征：
　　1.有一个明显的诱饵。
　　2.通往诱饵之路是单向的，可进不可出。
　　3.越想挣脱，就越陷越深。
　人生道上的大小‘陷阱’多少也与此类似。
　　社会心理学家泰格(A.Teger)曾对参加‘千元大钞拍卖游戏’的人加以分析，结果发现掉入‘陷阱’的人通常有两个动机，一是经济上的、一是人际关系上的。
　　经济动机包括渴望赢得那张千元大钞、想赢回他的损失、想避免更多的损失；人际动机包括渴望挽回面子、证明自己是最好的玩家及处罚对手等。千元大钞就是一个明显的诱饵。开始时，大家都想以廉价而容易的方式去赢得它，希望自己所出的价码是最后的价码，大家都这么想，就不断地互相竞价。
当进行一段时间后，也就是出价相当高时，相持不下的两人都发现自己掉进一个陷阱中，但已不能全身而退，他们都已投资了相当多，只有再增加投资以期挣脱困境。
　　当出价等于‘奖金’时，竞争者开始感到焦虑、不安，发现自己的‘愚蠢’，但已身不由己。
　　当出价高过奖金时，不管自己再怎么努力都是‘损失者’，不过，为了挽回面子或处罚对方，他不惜‘牺牲’地再抬高价码，好让‘对手损失得更惨重’。人生到处有陷阱在日常生活里，大至商场上的竞争，小至等候公车，都有‘陷阱’在等待着你。
　　譬如公车平常是十五分钟一班，当你花在等待的时间超过十分钟后，你会开始烦躁不安，但通常你会继续等下去，等到超过十五分钟公车还不来时，你除了咒骂外，也开始感到‘后悔’——你应该在十五分钟前就走路或坐计程车去的。
　　但通常你还会继续等下去，因为你已‘投资了那么多的时间’，不甘心现在改坐计程车，结果就越陷越深，无法自拔，直到公车姗姗来迟，你心理的困境才获得解脱。
　　但人生有很多‘目标’，并不像公车那样‘必定会来临’，而且投资的也不是你‘个人的时间’而已。
如何避免蹈入陷阱
　　在人生道上，如何避兔蹈入这类‘陷阱’，也是一门不小的学问，心理学家鲁宾(J.E.Rubin)的建议是：
　　1.确立你投入的极限及预先的约定：譬如投资多少钱或多少时间？
　　2.极限一经确立，就要坚持到底：譬如邀约异性，自我约定‘一次拒绝就放弃’，不可改为‘五次里面有三次拒绝才放弃。’
　　3.自己打定主意，不必看别人：事实证明，两个陌生人在一起等公车，‘脱身’的机会就大为减少，因为‘别人也在等！’
　　4.提醒自己继续投入的代价。
　　5.保持警觉。

这些方法大家也许都知道，但‘知易行难’，一旦掉进人生的陷阱，抽身是不太容易的。

posted @ 2006-07-28 15:08 负人博客阅读(331) | 评论 (0) | 编辑收藏

2006年7月27日

财经网址

一.理想论坛图书馆
      http://www.55188.com/forumdisplay.php?fid=53
二.股票学习资料
      http://www.gp123.net/xxzl.htm
三.道氏理论入门
      http://www.8nn8.com/zt/005/
四.优盛股票服务中心
      http://www.8nn8.com/zt/005/

posted @ 2006-07-27 18:32 负人博客阅读(277) | 评论 (0) | 编辑收藏

收集的开源框架

接触过的一些开源框架网址：
一.Tapestry
      http://tapestry.apache.org/
二.Spring
     http://www.springframework.org/
三.hibernate
     http://www.hibernate.org/
四.ibatis
     http://ibatis.apache.org/
五.Velocity
   http://jakarta.apache.org/velocity/
六.dwr
   http://getahead.ltd.uk/dwr/
七.Struts
      http://struts.apache.org/
八.google web toolkit
   http://code.google.com/webtoolkit/
九.Quartz
   http://www.opensymphony.com/quartz/
十.JSF
   http://java.sun.com/javaee/javaserverfaces/
十一.ZK
   http://www.potix.com/zkdemo/userguide/这是官方的演示网址，感觉还不错。

posted @ 2006-07-27 18:29 负人博客阅读(315) | 评论 (0) | 编辑收藏

2006年7月21日

一个JSP页面的问题

<%@ page contentType="text/html;charset=GBK"%>
<html>
<head>
<title>测试</title>
  <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312">
  <link href="contentstyle.css" rel="stylesheet" type="text/css">
</head>
<body>
  <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tr>
      <td class="title">测试</td>
      <td align="right" valign="bottom"> </td>
    </tr>
  </table>
  <hr >
  <form name="form1" id="form1" method="post" action="" >
   <table width="100%" border="0" cellspacing="4" cellpadding="0">
     <tr>
        <td>
              <input type="text" name="" id="" >
         </td>
     </tr>
   </table>
  </form>

   <table name="hiddenTable" width="100%" border="0" align="right" cellpadding="0" cellspacing="3">
      <tr>
        <td align="right">
        <input name="cmdAdd" onclick="doAdd()" type="button" class="button" value="添加" />
         <input name="cmdDelete" onclick="doDelete()" type="button" class="button" value="删除" />
        <input name="cmdReport" onclick="doReport()" type="button" class="button" value="上报" />
        </td>
      </tr>
      </table>

  <form name="form2" id="form2" method="post" action="">
   <table width="100%" border="1" cellpadding="2" cellspacing="1" bordercolordark="#FFFFFF">
     <tr>
       <th>流水号</th>
       <th>姓名</th>
       <th>年龄</th>
     </tr>
        <td>
         1
         </td>
        <td>
            测试
        </td>
        <td>
            24
        </td>
      </tr>
   </table>
  </form>
</body>
</html>
这个页面存在一个问题：着重显示的字段（名字为hiddenTable的table）不能在页面上显示
解决方式：
    当一个table在两个table之间时，此table里面不能使用属性align＝“right”
去掉此属性则table正常显示。

posted @ 2006-07-21 09:47 负人博客阅读(490) | 评论 (0) | 编辑收藏

2006年7月20日

MSSQL恢复别人备份引起的问题解决！

问题描述：
       我恢复别人备份在别的机器上的SQL数据库到我的机器上的SQL SERVER，恢复后该数据库中有一个mis用户，该用户是所有者，很多表的所有者也是他，但我的安全性里的登录中没有该用户，我删除不了该用户，提示“因为选定的用户拥有对象，所以无法除去该用户”！
问题解决方式：
      1 如果是一张表有此问题，解决方式如下：

       exec sp_changeobjectowner mis.tablename', 'dbo'

       这样就把tablename指定的表的所有者赋值给了dbo用户

     2 如果所有表都存在此问题，这是就要编写存储过程实现批量修改了

         IF OBJECT_ID('ChangeAll') IS NOT NULL DROP PROC ChangeAll
         GO

         CREATE PROCEDURE ChangeAll (
             @old sysname,
             @new sysname
         )
        AS
             DECLARE @objname sysname

SET NOCOUNT ON

             IF USER_ID(@old) IS NULL
                BEGIN
                    RAISERROR ('The @old passed does not exist in the database', 16, 1)
                    RETURN
                END
             IF USER_ID(@new) IS NULL
                BEGIN
                    RAISERROR ('The @new passed does not exist in the database', 16, 1)
                    RETURN
                END

DECLARE owner_cursor CURSOR FOR

             SELECT name FROM sysobjects WHERE uid = USER_ID(@old)
             OPEN owner_cursor
             FETCH NEXT FROM owner_cursor INTO @objname
             WHILE (@@fetch_status <> -1)
                 BEGIN
                     SET @objname = @old + '.' + @objname
                     EXEC sp_changeobjectowner @objname, @new
                     FETCH NEXT FROM owner_cursor INTO @objname
                 END

            CLOSE owner_cursor
            DEALLOCATE owner_cursor
            GO

EXEC ChangeAll @old = 'mis', @new = 'dbo'

这样就完成了批量修改权限的工作

详细信息请参考：http://www.itpub.net/429496.html

posted @ 2006-07-20 17:22 负人博客阅读(486) | 评论 (0) | 编辑收藏

2006年7月19日

一个大学教授让人发冷汗的讲演（转贴）

本文版权归送交者幽谷老人或原作者和倍可亲网之情回中国主题社区共同拥有

转贴请注明作者及出处, 如将本文用于媒体出版, 请与作者本人联系

标题：一个大学教授让人发冷汗的讲演

送交者：幽谷老人 12/26/0317:41 发表于[时事述评]

文章来源：倍可亲.美国.海外华人中文门户

一个大学教授让人发冷汗的讲演

演讲人：浙大高分子物理郑强教授

地点:浙江图书馆报告厅,时间:2002年x月x日

精彩语录节选:

"在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想."

"以前说"无知无畏",现在却是"无知才无畏",许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是"填补国内外空白"、"国际先进水平",写论文则是"国际领先水平的研究成果"、"首次科学发现"等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流.我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,项目就得不到批准.教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!"
"我们国家的现实和发展就是这样:凡是依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比如二弹一星；凡是能够引进的,就都搞不成.......现在很多合资企业就这样,卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西.殊不知,这就是社会的恶性循环!"

"我认为：语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长,我要改革二件事:第一,取消六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语──打勾:托福打勾,ＧＲＥ打勾,英文考出很高的分,可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!......说不会计算机就是文盲,这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!"

"你看我,从高中开始学英语,大学学,硕士学,博士学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生,问她们在干什么,看不到人影,一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,日本人也是如此,中国学生到日本去要交手续费,到日本留学是为日本人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在日本的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了日本人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是素质教育到底是什么."

"我们有很多同学成绩好,却什么都做不了.在我们大学像我这种程度的人,招博士生是从来不看成绩的,成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才,当初在读研究生时都补考过,而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了,这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!......人才的梯队一定要合理,而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的.中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想,教育孩子们要树立远大的理想.实际上,人的能力是不一样的,扫地能扫好,也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历.我要提醒的是:在国外可不是这样,美国、日本的博士就很难找到工作,为什么?因为老板心疼钱,招了博士要给他高工资,而他能做什么用呢?这是个具体问题."

"科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长,该玩的就玩,就像陈景润,他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的,因为他不会去搞产业化,他的英语也不好,他说话都不流利,中文都讲不好,按现在"标准",他是个文盲,还谈什么教授!日本人就是喜欢美国人,我跟日本人说:你们这个民族爱谁,谁就要向你们扔原子弹.日本人就是喜欢黑人也不喜欢中国人.......我特别对我们的女教授、女同学说:在日本人面前一句日文都不要讲,会也不要讲；日本人一听说你讲英文,特别是看到中国女孩讲英文,腿都要发软,这是真的!"

"中国人为什么这些年都往外跑,最重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长,我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难,我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉,让外国人在外面排队!(掌声!)这样,你才会让你的国民爱自己的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩,骨头摔断了,你就用中国空军的直升飞机去救他,而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇,孩子和母亲死了,父亲则是重症肝炎,在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时,也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要这么友好,以为自己很大度,实际上是被人家耻笑,笑你的无知!你们这个民族贱!我们不能这样!我们的领导人跑到国外去访问,看到有几个人在欢迎他们,就感到挺有面子；而外国来了个什么人物,都是警车开道,这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些,对教育工作来讲,都是深层次的问题.所以我经常讲,我作为一位自然科学工作者,我教育我的学生,首先是学会做人,没有这些,你学了高分子,外语都是花架子,你不是一个完整的人!"

"一个观念或是一个问题:是不是技术越新越好?今天谈的就都是提醒大家的......技术并不是越新越好,技术要有储备.日本的企业现在卖的东西大都是10年或15年前的技术,好东西他不拿出来,他要等到现有的技术把成本收回并获得尽可能高额的利润以后才会拿出来.其次,我的对手什么时候推出新东西时,我才会出手.不要以为你今天好不容易搞了生产线,明天又有新的了,你的钱还没赚到就换新的,有什么用?我这次到日本刚好谈到悬浮列车──即使何先生在我也要说,这是中国人又在玩高新科技.悬浮列车目前在理论上都还不成熟.日本现在最完善,最经济的就是新干线! 从经济和市场的概念来讲,越先进的东西,风险越大,有可能得到的回报就越少!"

posted @ 2006-07-19 13:19 负人博客阅读(644) | 评论 (2) | 编辑收藏

[转帖]口语突破关键：模仿+复述

俗话说“熟能生巧”，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不假思索地脱口而出。而英语口语要做到熟练，有两大步骤不能忽视：一是要学会模仿，二就是要学会复述，本周就这两个步骤和大家共同探讨提高英语口语的对策——衡量口语水平四大要点

1.语音、的语调是否正确，口齿是否清楚；

2.流利程度；3.语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯；

4.内容是否充实，逻辑是否清楚。

这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，我们可以采取相应的训练方法：

模仿的原则

一要大声模仿这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。

二要随时都准备纠正自己说不好的单词、的短语等

有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、的枯燥，才能主动、的有意识、的有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、的体会。

三要坚持长期模仿一般来说，纯正、的优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的，需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。

模仿的标准

模仿要达到什么程度才算好了呢？简单地说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音、的语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音、的语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。

模仿的方法

第一步，模仿语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来(脱口而出)，对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。

第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读、的同化等语音技巧。

第三步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。

模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

复述的方法

学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词、的句子的形式。

复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。

复述的原则

要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、的技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容概要。

复述的内容也要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。

复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。

posted @ 2006-07-19 09:23 负人博客阅读(280) | 评论 (0) | 编辑收藏

[转帖]英语听力竟是这样轻易被攻克的

[转帖]英语听力竟是这样轻易被攻克的

人走路时要用两条腿，左腿迈一步，右腿迈一步，十分轻松就可以往前走，没有任何人会觉得走路费劲（除非是腿脚不好的人）。可如果你让人一条腿走路，另一条腿不动，那他走的那条腿就会十分费劲，只能一蹦一蹦地走，走得慢，还走不了多远。而如果你让他把不动的那条腿彻底定死在地上，只让他另一条腿走路，那么只要定死的这条腿不动，另一条腿就是累死也走不出半步，使得本来很简单的走路变得寸步难行。

英语听力难以提高，就是这个原因。

当你拼命练听力时，你只走了听力这一条腿，而另一条腿却固定在地上，因此你怎么练听力也难以前进，一段英语往死里听上一百遍也还是听不懂，该模模糊糊的照样模模糊糊。那么固定的那条腿是什么呢，就是发音。从来没听见你的嘴里发过英语音（或发准过英语音），就相当于你的发音的这条腿固定在地上，单剩下听力这条腿又怎么能前进呢？发音和听力，就像是人的两条腿，一起走本来很容易，可如果非让一条腿停住，只留另一条腿活动，则走半步也比登天还难。

为什么发音和听力是相辅相成的两条腿的关系呢？语言的声音不是简单的声音，不是鸟叫或打雷那种简单的声音，而是从人的嘴里发出来的一种含有高等智慧的复杂的声音。要想识别和理解这种声音，一方面要多听这种声音，使自己的耳朵习惯于这种声音，另一方面就要通过自己的嘴亲自发出这种声音，亲自创造和体验这种声音的每一个细节，来练就对这种声音的熟悉程度和熟悉能力，才能反过来学会识别这种声音。因此要想彻底听懂语言，非亲口能说出这种语言不可。就像会打篮球的人才能当篮球裁判员一样，篮球大家全都能看，全都能看懂输赢，但要想当个篮球裁判员，看到一般观众看不到的运动细节，就必须亲自会打篮球才行。看篮球容易，看不懂细节还可以看个热闹，看不懂百分之百还可以看个百分之七八十，但语言的听力可不是闹着玩的，一段英语里只要有几个地方没听懂，或者有一个关键词没听懂，整段英语就全糊涂了，没法听个热闹。

因此要想提高听力，就不能丢下发音，要听力发音一起练，缺了谁另一个都难以前进。中国人感到学英语很难，因此一般对英语有畏惧感，学英语时倾向于一个难关一个难关地攻克，生怕各种难关一起攻克负担过重。既然英语考试只考听力，就只练听力而不练发音，生怕练习发音是耽误时间，其实这样做恰恰导致了听力的进步障碍，使听力的进步难度成倍地加大。当你听一段英语实在听不懂时，就请你去练习这段英语的发音，练完了发音后再去听，定会豁然开朗的感觉。听力和发音，两个能力分开学习时各自的难度是10，而两个混在一起学，交替地学，合起来的难度反而是2，甚至是0，没有难度。

当然，这里的发音练习指得是能发准英

posted @ 2006-07-19 09:22 负人博客阅读(432) | 评论 (0) | 编辑收藏

2006年7月13日

写给所有的IT民工

      偶然间看到了这么一篇文章，感觉不错，确实是现实的写照！

       http://searchexchange.techtarget.com.cn/itexpert/449/2478949.shtml

posted @ 2006-07-13 09:40 负人博客阅读(337) | 评论 (0) | 编辑收藏

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