小蚂蚁  
风雨过后才见彩虹
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    李丽君
    软件测试工作者
    广东籍贯的海南人
    北京生活12年
    目前在深圳

    邮箱:
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编写背景:

      本篇前言中休.弥恩斯(Hugh Mearns)说的这句话:“要保持天性中的善良…..不管你发现什么……生活不是你创造的,所以不管生活怎样对待你,都不是你的过错;所以,也不要去指责别人。”让我思考了很久。

                                                           12 从不协调之中解脱

采用的方法

1、强制戒掉

2、惩罚

       上层管理者可能批评中层管理者滥用经理权力。当然,在这种情况下,决不应滥用惩罚,否则会导致反抗,从而使效果适得其反。滥用惩罚只会进一步增强这种滥用的模式,让滥用者的行为变本加厉。滥用者只会努力避免在下一次被抓,所以他私下还会滥用权力,并会威胁员工不要告状。

3、救援

4、互相依赖或者共同沉溺

                                                          13 终结安抚之瘾

安抚型组织表现

1、戴明的第八点

       许多人,尤其是管理岗位上的人,根本不了解他的工作应该是什么,也不了解什么是对的或错的。他们甚至不知道怎样发现什么是对的。许多人害怕问问题,或者做一件具体的事。

2、安抚研发人员

3、安抚维护人员

 减少安抚的吸引力

1、不安抚绝对不等于指责

        赞扬不宜太多,以免降低赞扬的价值,而且钝化对不满的敏感。让他们琢磨不透你是要表扬还是批评,这种猜测使他们努力工作。

        当某人试图提出改进意见并未被听取时-----把他打回原处并且说:“干你的活吧,思考是我的事”他就永不会带着新的想法再回到你这儿。更糟的是,给他一个模糊的回答:“我会支持你的。”(支持通常不会出现),这通常会挫伤该员工的积极性。

2、用选择防止安抚

         为了阻止安抚行为,给客户提供可选择的服务。

                                                            14 停止指责

指责型的组织表现

1、指责的诱惑

2、你的动机是什么?

3、用指责进行报复

4、方法论的魔力

把批评当作信息

          在非例行公事型文化模式中,系统的设计、研发和维护时非常有创造性的工作,需要具有创造力的员工。正如意大利导演费德里克.费里尼那句广为流传的话:“对一个创造型的人来说,批评极其危险。一个富有创造力的人需要认同的氛围。就像战士。他们需要酩酊大醉,需要被称赞,他们相信自己所做的任何事情。”

          如果你是个软件工程管理者,当员工犯错误时,除了指责之外,你还会做些什么?你可能相信指责是惟一的办法。如果这样的话,难道不是说,你恰恰就是一个需要治疗的“瘾君子”吗?

抑止指责的方法

1、开诚布公

2、保持开放的系统

3、接触

 小结:

1) 用信息代替指责,会大幅增加软件工程管理的质量,特别是那些指责成瘾的组织。

2)  管理者必须学会提供必要的带有修正功能的反馈信息给员工,才能在根除指责行为的同时,提升软件产品。

3)  面对指责时,管理者最容易犯错误的方式就是反唇相讥。指责促使人们设法避免被指责。

4)  当程序员因为错误而受到指责时,他们竭尽全力掩盖错误或者推诿给别人。绝大多数发生在研发和测试之间的持续冲突,都是对充斥着指责氛围的必然反应。

5)  当被指责时,我们通常有两种痛苦:指责的痛苦---因为感觉被审判和不足而痛苦,还有承认的痛苦---代价是获得新的信息。

                                                         15 重在参与

        一个测试你管理风格的好办法就是看看是否有员工这样评价你:“她/他处理了许多我造成的麻烦,但她/他乐于这么做。”

        喜欢处理别人的麻烦行为源于参与意识:真心与人交往。然而不幸的是,在指责型和安抚型组织中,管理者试图通过一种管理模式,使员工感觉好似并没有被管理。但他们的处事风格决定他们无法使员工参与进来。

安抚型

      对于习惯于安抚的人来说,不愿意驱使别人的习惯根深蒂固,并且表现的方式也各不相同。

指责型

1、通过规则指责

2、指责懒惰的员工

超级有理型

       超级有理的管理者避免任何形式的接触,甚至包括与自己接触。

不相关型

       不相关的管理者的处事风格是与现实隔绝,因此在组织环境中有自我正确的倾向。

                                                    17 提供信息的反馈

       如果一个管理者要协调地进行控制,他与人交往中的每个动作都必须能够平衡自我、他人和现实环境。

反馈

概念:你可能没有,但却能发现它的用处,并且能用任何适合你的方式应用的信息。

这是一种为增进人与人之间的关系和组织发展提供最好机会的反馈。

 发出者法则

无论是协调还是不协调的反馈,都符合发出者法则:

无论表面是什么样子,反馈信息总是指有关提供者,而不是接收者的事情。

 反馈的形式

1) 语言要准确

2) 信任------当你赋予某人技术挑战时,无论你用什么字眼,你都是在给出反馈。你在告诉他们你信任他们,信任,是最好的鼓励。当别人信任你时,你会尽你的所能不让他失望。相反,当别人不信任你时,你在行动之前会有一点负罪感:为什么要给自己惹麻烦呢?

3) 自由

4) 人们能记住什么---------人们对反馈信息能记住多少?可以通过如下几种方式促进沟通:1.用对方类型的语言说话,你能很快地制造和睦的氛围。2.用对方的类型倾听,你可以很快地知道他被什么困扰着。3.了解对方的类型有助于设定能使双方满意的目标。4.了解对方的类型能够有效地介入和干涉对方的工作。

5) 模仿你想要的行为

posted on 2007-06-13 13:17 lijun 阅读(410) 评论(0)  编辑  收藏 所属分类: 我的读书笔记

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