1. 学生时代

程序员以前都是学生，我们从学生时代快结束时讲起。

本科毕业论文答辩时的一个笑话。有女同学翩翩然说，"各位评委老师……"提问和点评的时候，我作为"评委"的第一句话就是，"对不起，这不是选秀节目，我们也不是评委老师。"

坐在下面的那些老师 (与非你莫属不同，不是坐在上面)，我们一般称为答辩委员会成员，作为论文答辩(或项目投标、讨论) ，他们与选秀的评委任务不同。答辩委员会成员，一般不太在意轰动笑果什么的，所以常问一些一再重复的问题，对谁都问，有时就被称为套话。

这句套话非常之重要，以至于答辩委员会成员经常要求答辩者跳过综述 (你看了哪些资料，你的工作在学科中的地位，你的工作如何重要等等)，而要求直接讲--

"你的工作是什么？"

当年我本科毕业论文的时候也被问过。我卡卡卡卡讲了半天，我用的这个语言有前途啊，我从事的这个领域也有前途啊，布拉布拉。是的，我用的语言是HTML，领域是计算机网络，当时连ASP好像还没出来，可见我选择了多么富有远见的方向。但是，答辩委员会老师忍了半天，就是如今的刘校长问我，"你的工作是什么？"

我然后就卡壳了。我选择的语言很牛，我选择的方向很牛，又怎么样，那些都是别人做的，跟我又有什么关系呢？

我当时说，我看了这么厚的一本书，英文的，全看完了。然后才理解了啥啥。老师们非常和蔼地没理我。

很多年以后，我明白，作为程序员，你学会了什么并不重要，所花费的时间也不算作你的工作。在这个世界上，除了你的父母，没有人再会因为你学会什么而高兴，他们只会因为你用学会的东西做出贡献而高兴。

那么，你的工作，你的贡献是什么。

2. 最近的一个实例

某处前两天网站建设会议，我作为技术人员出席，发言的时候只提了一条与技术有关的建议，其余那些条都是表达网站建设与技术人员关系不大，更多的是美工和广义上的政治。

唯一与技术相关的那条建议是去除网页上的百度统计，原因是加上它以后网页载入速度有明显地下降。

最初我不知道里面有百度统计，还问过ZHUMAO，你们那个点个网页，怎么载入的时候会这么慢。会上，作者同学指出了百度统计的优点：1.能统计出哪个链接点击的人多，有多么多，比例如何；2.能用热力图展示哪个位置被用户点击多少下，点击多的地方就更红一些，点击少的地方就更绿一些。

我为什么认为应该去掉百度统计呢？这个东西固然是好，但是它影响性能，更重要的是，它不是你做的。那个热力图真的形象，漂亮，强有力，但是那是百度的工作啊，不是你的工作。你的网站架在自己的机器上，容易获得 w3c log，方便统计出这些数据。如果你用w3c log 统计呢，这就是你的工作了。而且，你同时也避免了不必要地向第三方泄漏网站访问数据。

你的岗位存在的意义，是选择合适的工具，而不是强有力的工具，去完成任务。我为什么说"你的岗位"的意义，而不说"你的意义"呢？这可以从一道面试HR乐意问的问题看出来。HR可能问，"你对薪酬要求如何啊"。一种合理的回答是，"薪水的多少取决于这个岗位对公司可能的贡献，而不是我的能力。"

克拉克还是超人呢，报社也没有多付他一分钱。

所以，你的岗位期待你选择合适的工具。

3. 什么是不合适的工具

合适的工具是什么，是个太大的话题，以后再聊吧，我们不妨先看看什么是不合适的工具。

特强大的，众所周知牛的，干啥都行的，这些基本是不合适的。另一种不合适的，是本科同学们愿意在答辩的时候说的一句，"我为什么选择JAVA？因为我们就会这个，这课是周老师讲的，他……""就会这个"，可不是一个好理由。

同时，也不能逮着啥有名气正流行，就认为它会是好的解决方案。例1，项目课程里一位同学，打算做俄罗斯方块，或者贪吃蛇。她认为，这一定需要用多线程来解决。为什么呢？因为你看，方块在起， 同时，还能响应用户的键盘消息。例2，还是项目课程，另一位同学做扑克牌游戏，觉着需要用access数据库存扑克牌的当前次序和排序什么的。

这些是"过于"强有力，不适合做这种小游戏的工具。用大炮打蚊子不对的原因之一，是需要携带这么沉的东西，并非"没有必要"，"没有必要"这种措辞给同学们一个错觉，似乎这样也是可以的，只是"并非必要"。不是这样，应该明确指出，用大炮是"错误的"。

红白机 (任天堂)时代，CPU都那个水平，里面也没跑操作系统，多线程之类的是肯定没有的。同时响应这一需求，如果我们还没有学到那些知识的话，我们也可以猜到，一定有更轻量级的工具可以实现。这个轻量级的工具，就是循环，在每次循环里读按键，如果不是命令，那么重画方块，在新的位置，这样方块就动了。

windows操作系统自带纸牌游戏，从windows 95时代，而且那个时候操作系统里面肯定不自带access。存序号排序这种事，用链表或数组都容易解决。

有同学可能会说，那我用这个项目顺便练练多线程或数据库不行么？我们应该用项目练习项目能力，多线程和数据库应该单独练习，或者找适合它们的项目练习。

合适的工具，就是不多不少正适合这个项目的工具。如果它强大到了干啥都行，那么如果不是它的子集刚好适合你，那它绝不是你的那盘菜，因为它一定复杂到难以把握。基于同一原理，穷矮挫不该考虑白富美。

3. 什么是不合适的使用工具的方法

试想，表演结束，你走回舞台，聚光灯下，下面掌声雷动。你几次谢幕，全场观众起立挽留。

答辩委员会不适时地又出现了。它们还会在你以后的人生中数度出现，投标的时候，经理质询你的工作进度啥的。

答辩委员会里某个亮脑门问，"你的工作是什么？"

"啊呀"，你说，"这个简单。你们看到这有个钮么，它的名字叫做开关。按一下……"

音乐声响起，你继续解释，"这个设备叫做录音机。"

如果你的工作只是选了这台录音机，你就只是行政人员。行政人员是不需要专业技能的，当他们犯了这方面错误的时候也不会受到指责。

有同学说，我知道录音机的存在，这算不算工作。算呐，当然算。只是你认为这样的工作值多少钱呢？满世界的人都可以告诉你的经理，免费的或几乎免费的。如果你比别人早几年知道录音机，可能会好些，至少好日子可以过到录音机满天飞。

设想另一个场景。还是舞台上，让你再表演的时候，你用自己的手指敲击键盘，那就完全不一样了。当年杉菜同学 (out了？)就凭这一手震住了高富帅他妈。想想吧，如果杉同学从衣兜里掏出个mp3接上外放，那会是什么情景。

亲自表演意味着两件事。1.你受过长时间的训练，这些训练不可替代，除非替代你的人也受到同样或接近长时间的训练；2.你当前真的正在表演，这一工作时间不可替代。

这就是程序员的价值所在。这也是所有工程师的价值所在。我们选择一种工具，然后使用它。

讨论观点的时候，大哥以前有个路子，他转引别人的论点，或者说都在这本书里，你自己回去看吧。如果不是导师指导学生，在面对答辩委员会的时候，这一招是万万不好使的。如果不你能清楚论述别人的那些观点，并阐述它们与你的观点及当前问题的联系，是不行的。仅仅说，"子又曰了"，只有在高考作文里才有用。

马利同学前两天转引道，"某位哲学家说过，谁谁谁又说了，在中文里，都可以翻译为 I think。"当年俺们一位外教说过，写作文不要写"I think"，因为大家只关心你的观点，而不是你的态度，你think不think，who care。

你能用来说服自己的，是信仰，能用来说服别人的，才是道理。工程师的工作不是让别人跟随自己的信仰，而是为别人创造价值。

如果你借助工具，完成当前项目的目标，你是在使用工具。如果你选择 (或者被选择)了工具，按了两下鼠标任务就完成了，你不是在使用工具，而是成为了工具--而且并非你的上级的工具，而是是工具的工具。

最后再讲个工具的工具的笑话，网上看来的，不一定是真事。说中国有个教授到了韩国。韩国人问了诸多问题，类似你们有钢铁么，有飞机么，有泡菜么，所有问题都集中于质疑我国的生产力和生活水平。中国教授答：中国和韩国一样，什么都有，只是没有美军。

前车之鉴。使用工具的时候，我们该想想，我们自己的价值在哪里，什么是我们的工作。