“出来混，总是要还的。”这话说得真好。我最近的blog写得太少了，想写的东西，其实又实在是不少，一日复一日的堆积心里，又想写，又不想写，难受呀。

这篇blog原本还是打算在Word 2007里写的， 后来作为草稿发上来，发现还有不少不如意的地方，还是在线写吧。

想说的事情挺多的，一件一件的说吧。

一、敏捷中国大会，6月6日在上海交大举办了一场。专门介绍ruby的，昨天在csdn的martin fowler的中文blog上，也贴出了完整的演讲全文。《Ruby是一个非常好的开发工具》，《现场演示Ruby编程》，《细数Ruby语言优缺点》。关于这次活动的一篇Blog按理我早就该写了，但是却一直没有写出来。有两个原因，一个是那天老马在开讲之前，熊节是打算在边上当翻译的，谁知道交大的同学们牛啊，纷纷表示，不必翻译，都听得懂的，我一个学俄语的人，在那里抗议也没什么用，大家都一副听力很好的架势，老马在上面叽里呱啦的讲着，下面的同学们不时的笑着……我呢，也只能随着大家的笑声，冲着老马空洞的笑着……；第二个原因呢，是个原本打算等CSDN的演讲的翻译出来，我也好引用一下，谁知这一等，就是半个月，我都已经换了一个工作了。

说实话，那天老马的演讲，我没听懂，不过因为他在那里现场coding，所以我还是看懂了一些代码。Ruby的代码给人留下了深刻的印象，而且我不知道是不是Martin故意装作是一个初哥，反正看起来他对ruby的语法也不怎么熟悉，不过ruby厉害的地方就在于，你就算是个初哥，边试边弄，也能把程序鼓捣出来。

原本的计划是介绍Ruby DSL的，不过时间明显的不够用，关于DSL的部分反而讲得很少，还好这两天armlinux-w翻译了一篇专讲Ruby DSL的文章过来：《用Ruby 创建领域特定语言》。当时看到Martin演示的，用Ruby语言描述的配置文件时，脑子里颇有些想法，也写了问题交上去问，不过老马也来不及一一回答，后来想想，提的那个问题，也没有经过自己的深入思考与实践，不提也罢。

倒是我提的另外一个问题，颇有些价值，当时正好交大的林德樟老师也在，我以前就对林老师的那句语录有所不满《XP是草书，UP是正楷，先草书后正楷，就会乱套》。在自己的Blog上也和林老师的门徒们吵过架，如今Martin教主本人既然来了，我等看客正应该把这仗挑起来才是。于是我就提了一个问题，让两位专家都来评价一下这句话。可惜的是，后来他们两人的精彩交锋，我也没怎么听懂，还是林老师还用中文阐述了一遍自己的观点，我算是了解了一下他的逻辑。

原来我以为，林老师这样的说法，是出于在校教师“和稀泥”的考虑。这下我才了解到，原来林老师是真的这么认为的。而他这么一种说法的依据，还是惯常的“中国国情论”。或者称之为“补课论”。因为美国人是现有软件工程，才有极限编程，而我们现在的软件产业还落后人家几十年，所以不把软件工程这一课不上，是不行的。然后林老师还颇有些“攻击力”的询问Martin，当初你先写了UML，后来又写了XP，不也是这样一个心路历程吗？老马如何回答，我也没有听懂，但是在我看来，林老师混淆了三个概念，一个是国家级的软件产业的发展水平，一个是企业级的软件开发的管理水平，一个是开发人员的技术与理论水平。这三个不同的水平被他搅在一起，用于支撑自己的说法，实在是所以，会后我又追上去问林老师，我提出了三个概念混淆了云云，没想到林老师相当和蔼可亲的对我说：“嗯，你说的没错”，然后又说到关于大学的软件教育的问题，我在说很多刚毕业的学生，对于软件开发的理解，往往停留于知识点的积累上，而没有去思考，我打算把这些知识点，组合起来运用，以达到什么目的。很多学生，只是说我知道什么什么，而不会说，我会做什么什么。林老师又和蔼可亲的对我说：“嗯，你说的没错。我一直跟学生们说，学校和企业是完全不同的，真正的知识，只能在企业里才能学到。”然后我又说，其实软件学院应该多推荐学生去企业实习，还有就是多鼓励学生参与Open Source的项目呀。林老师还是和颜悦色的对我说：“是啊，不过现在的企业，要他们肯接收学生实习，不容易的。在美国，每年暑期都会有大量的实习生招聘，这其实就是企业在做慈善呀。再说现在的大学老师，对Open Source的了解，也很少的呀。”然后，我就跟林老师告辞了。作为一个老师，他给我留下了很好的印象，但是，我更加悲观的发现，要通过学校教育，提高软件开发人员的素质，好难啊！

会后大家又找了一家小饭店FB了一下，CSDN的霍泰稳也来了，我还给他们提了一个建议，以后CSDN最好能够搞一个系列的活动，不断的把世界各地的软件大师们请到中国来，巡回演讲，收取门票，整理成每年基本的《软件大师在中国》这样书出版，还有视频光盘也可以卖钱，各位大师的中文Blog也都建在CSDN，应该是一桩双赢的好事啊，就看他们是不是打算做了。

(待续)